[Cánh diều] Lịch Sử 10 Bài 2 Lý thuyết: Tri thức lịch sử và cuộc sống

Tóm tắt Lý thuyết Sử 10 Bài 2 ngắn nhất Cánh Diều. Tổng hợp, tóm lược nội dung Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống trang 14, 15, 16 dễ hiểu.

Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống trang 14, 15, 16 SGK Lịch sử - 10 Cánh Diều

>>> Xem thêm: Soạn Sử 10 Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống - Cánh Diều

1. Vai trò và ý nghĩa của tri thức lịch sử

- Vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống:

+ Tri thức lịch sử trang bị những hiểu biết về quá khứ cho cá nhân và xã hội

+ Ngoài ra nó còn góp phần bảo tồn và phát huy những giá trị lịch sử, văn hóa của các cộng đồng.

+ Là cơ sở để các cộng đồng cùng chung sống và phát triển bền vững

- Ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống:

+ Tri thức lịch sử giúp con người nhận thức sâu sắc về cội nguồn, về bản sắc cá nhân, cộng đồng trong mọi thời đại

+ Hiểu biết về cội nguồn, bản sắc là cơ sở để con người hiểu chính mình và thế giới

+ Nền tảng để tồn tại, giữ gìn và phát huy các giá trị lịch sử, văn hóa cộng đồng và chung sống trong thế giới đa dạng

+ Nhờ tri thức lịch sử, con người có thể đúc kết và vận dụng thành công bài học trong quá khứ, tránh những sai lầm lặp lại.

+ Trên cơ sở hiểu biết đúng về quá trình lịch sử, có thể dự báo về thời cơ và nguy cơ trong tương lai hoặc thấy được chiều hướng vận đồng, phát triển của hiện đại

- Trong bối cảnh toàn cầu hóa, để giữ gìn bản sắc văn hóa, chúng ta cần:

+ Để hình thành ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc một cách chủ động, tích cực và tự giác, cần tăng cường công tác giáo dục, tuyên truyền để nâng cao nhận thức của cộng đồng về tầm quan trọng của việc hiểu biết về bản sắc văn hóa dân tộc.

+ Bảo tồn và phát triển những giá trị văn hóa truyền thống của cộng đồng các dân tộc Việt Nam

+ Tiếp thu có chọn lọc văn hóa của bên ngoài, có tiếp thu cũng không được quên văn hóa của mình. 

+ Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa cần gắn với giữ gìn không gian văn hóa - nơi duy trì đời sống của cộng đồng dân tộc.

2. Học tập và khám phá lịch sử suốt đời

2.1. Sự cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời

- Tri thức lịch sử rộng lớn và đa dạng. Muốn hiểu lịch sử đúng đắn cần một quá trình lâu dài

- Tri thức lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng. Những nhận thức về lịch sử hôm nay có thể ngày mai sẽ thay đổi. Vì vậy con người cần cập nhật để nhận thức đúng đắn hơn. 

- Cùng với tìm hiểu kiến thức thì việc học tập lịch sử suốt đời giúp con người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức, hoàn thiện và phát triển bản thân,tạo ra những cơ hội mới trong cuộc sống và làm việc.

2.2. Thu thập, xử lí thông tin và sử liệu để làm giàu tri thức lịch sử

Cách thức sưu tầm, thu thập, xử lí thông tin và sử liệu trong quá trình học tập, khám phá lịch sử:

- Bước 1: Lập thư mục và danh mục các nguồn sử liệu sơ cấp, thứ cấp liên quan đến vấn đề nghiên cứu. 

- Bước 2: Sưu tầm, đọc và ghi chép thông tin sử liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu.

- Bước 3: Để thuận lợi cho việc xác minh và đánh giá cần chọn lọc, phân loại sử liệu.

- Bước 4: Xác minh, đánh giá về nguồn gốc sử liệu, thời điểm ra đời, nội dung sử liệu phản ánh,…

2.3. Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống

Sử dụng tri thức lịch sử, thông qua tri thức lịch sử sẽ giúp con người giải thích, hiểu rõ hơn những vấn đề thời sự trong nước và quốc tế, những vấn đề thực tiễn cuộc sống hiện nay.

Hiện tại luôn khởi nguồn từ quá khứ. Những vấn đề thời sự và thực tiễn hôm nay không phải xuất hiện một cách ngẫu nhiên mà đều ít nhiều xuất phát từ những gì diễn ra trong quá khứ, là kết quả của quá trình hình thành, phát triển và biến đối qua thời gian.

Việc nhận thức đầy đủ và toàn diện về những vấn đề đương đại không thể tách rời tri thức lịch sử liên quan trong quá khứ. Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là sử dụng tri thức lịch sử đề giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại, là việc nhìn nhận về cuộc sống hôm nay từ quan điểm lịch sử.

Tri thức lịch sử có giá trị lớn đối với mỗi cá nhân và xã hội, có mối liên hệ chặt chẽ với nhiều lĩnh vực của cuộc sông, như chính trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục, môi trường,... Nhiều nhà chính trị, nhà văn hoá nổi tiếng, như Xi-xê-rông (La Mã cô đại), Lo Ác-tơn (I-ta-li-a), Gioóc-giơ Ô-oen (Anh), Các Mác (Đức), Hồ Chí Minh (Việt Nam),... đã khẳng định sự cần thiết phải đưa kiến thức lịch sử vào cuộc sống.

>>> Xem toàn bộ: Tóm tắt lý thuyết Sử 10 ngắn gọn Cánh Diều

-------------------------------

Trên đây Toploigiai đã cùng các bạn Tóm tắt Lý thuyết Sử 10 Bài 2 Cánh Diều trong bộ SGK Cánh Diều theo chương trình sách mới. Chúng tôi hi vọng các bạn đã có kiến thức hữu ích khi đọc bài viết này. Toploigiai đã có đầy đủ các bài soạn cho các môn học trong các bộ sách mới Cánh Diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức. Mời các bạn hãy click ngay vào trang chủ Toploigiai để tham khảo và chuẩn bị bài cho năm học mới nhé. Chúc các bạn học tốt!